1. Elternsprechtag und KEL-Gespräche für 3. + 4. Klassen

Beim KEL-Gespräch referieren die SuS zu einem bestimmten Thema. Anschließend werden die Vorhaben für das heurige Schuljahr formuliert und protokolliert. Das Ganze findet in einem entspannten Rahmen und in Form eines Dialogs statt.

4 Ohren – Modell von Schulz von Thun

„Wahr ist nicht, was A sagt, sondern was B hört.“ (Paul Watzlawick)

Ein Beispiel dazu: 

Mann und Frau sitzen beim Abendessen und essen Suppe. Auf der Suppe schwimmt Schnittlauch.

Der Mann (Sender) sagt: „Da ist etwas Grünes in der Suppe!“

• Sachebene: Ich sehe etwas Grünes.
• Selbstoffenbarung: Ich weiß nicht was es ist.
• Beziehung: Du weißt es bestimmt.
• Appell: Sag mir bitte, was es ist!

Die Frau (Empfängerin) hört: „Da ist etwas Grünes in der Suppe!“

• Sachebene: Er sieht etwas Grünes.
• Selbstoffenbarung: Ihm schmeckt das Essen nicht.
• Beziehung: Er hält mich für eine schlechte Köchin.
• Appell: Ich soll nur kochen, was er mag.

Die Frau antwortet also: „Wenn es dir nicht schmeckt, kannst du ja selber kochen.“