Steuerung mehrerer Motoren zur Bewegung des Roboters, Einsatz von Tast- und Helligkeitssensoren, programmieren von Schleifen und Verzweigungen… und damit die Funktionsweise eines Roboters verstehen und begreifen – das sind Ziele des Informatikunterrichts in der 4 Klasse und damit ein wesentlicher Bereich von digitaler Grundbildung.

Dabei erfordert das Arbeiten in den Programmstrukturen hundertprozentige Genauigkeit: ein kleiner Fehler und der Roboter funktioniert nicht mehr.

Auch einige Mädchen zeigen beim Programmieren gutes technisches Verständnis und großes Talent.